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长春(🚼)8月(🏋)(yue)30日电(记(💱)(ji)者 吕盛(sheng)楠)作(💮)为中国(🚐)9个边境省份(🔯)(fen)之一(yi)的(🧀)(de)吉林省，将打造包(bao)括边境(😋)自驾旅(🤒)(lv)游线路(😒)(lu)在内的113条精品自驾游线路和157款(kuan)重点文旅(🔅)产品，供中(🏁)(zhong)外游客畅享(🕳)金(jin)秋(qiu)。 　　记者30日从(cong)吉林省(sheng)政府新闻办(ban)召开的“吉林(lin)‘驾(jia)’期(qi)·畅游(🙎)金(🍀)秋”文(wen)旅(lv)主题活(😓)动新闻发布会(🙁)获悉上(shang)述消(xiao)息(xi)。 “吉林(lin)‘驾(jia)’期·畅游金(jin)秋(qiu)”文旅主题(🚥)活(huo)动新闻发布会现场。吕盛(🛠)楠(🦂) 摄 　(🚳)　吉林省(sheng)文旅厅(⛎)副厅(🏐)长陈思宇(🛢)介绍，该(📥)(gai)省将在9月和(🖼)(he)10月期间(jian)，以鼓(gu)励和(he)引导自驾、自(zi)助等出(👫)游方(fang)式为主(🕌)(zhu)线，通过产品整合(he)、(🗻)政(zheng)策激(🍇)励(li)、(🙈)活动引领等手段(duan)，推出3大板(🤓)块(kuai)16项系(xi)列(💦)(lie)活动。 　(➗)　记者了解到，吉林省各(ge)地将推出自(zi)然(😏)观光、主题街(jie)区、休闲度假(jia)、民(min)俗风情(qing)、互动(⏲)娱乐、文化(🥥)(hua)演(yan)艺、亲(qin)子(zi)研学等7大类秋(🔶)季(ji)重点(👂)文旅产(chan)品(pin)157款(🐒)、精(jing)品自(zi)驾游线路113条(tiao)。 　(💏)　陈(🔳)思(si)宇(yu)介绍(🙄)(shao)，吉林省边境(j官网ing)线(xian)总(😗)(zong)长(zhang)1438.7公里(🕢)。鸭(ya)绿江、图们(📻)(men)江(🕗)(jiang)沿线(xian)，一个个(🗑)(ge)特色(🎖)鲜明(🗳)、宜(🥏)(yi)居(ju)宜游的边境(🌈)小城(🌯)(cheng)，如雨(yu)后春笋(🍪)，连点成线(💢)，勾勒出千余公里的“最美边境(jing)线”。“游(you)客(ke)朋友们(men)可以沿着‘(💳)G331最美自驾(jia)线’体验(yan)这(zhe)段(➿)特(te)色之(💐)旅。”陈思(🛠)宇说。 　　据悉(📸)，吉(🖱)(ji)林(🌷)(lin)省重点推(tui)出的(🐙)157款(kuan)秋季文旅产(chan)品包括(🚥)53款(kuan)新(xin)品(🐵)(pin)，以满足(💨)不同游客的出(chu)行需求。其(🔪)中，最具(ju)代表性的有吉林(lin)市朱(zhu)雀山国(guo)家(jia)森林公(🚝)(gong)园(yuan)28公(gong)里(li)景入口区环路、白山市松花(📟)江生(sheng)态旅(lv)游风(feng)景区、四平(ping)市仁兴(xing)里沉浸(🏞)(jin)式(👼)文(wen)旅街区、松原市“夫余不夜(⌛)城”、延边(bian)州敦(dun)化中成朝鲜(xian)族民俗村、长(zhang)白山猛(meng)犸(💡)象主题公园等(🤱)(deng)。 　　陈思宇(yu)介绍(😩)(shao)，围绕(🐰)“吉林‘驾(jia)’期·畅(💛)(chang)游金秋(qiu)”主题登录月(yue)、(🎿)主(♐)题(ti)周(zhou)活动，吉林省(sheng)还(😃)(hai)将举(ju)办“乡村(cun)节(jie)”“红叶节(🈷)”“枫叶节”“丰(feng)收节”“采摘节(jie)”“音乐节”等各(ge)类(lei)金秋文(🏚)(wen)旅节事(💣)活动200余项。(完)

　　巴蜀中学篮球队正在(zai)进行训练。中国体育图片 张(zhang)昕 摄 　　重(chong)庆12月7日(ri)电(记者 邢蕊)4日下午，当记者走进重庆市巴蜀中学，学生们(men)正在热火(huo)朝天地进行体育训练。篮球(qiu)场上，少年们展开了激烈角(jiao)逐，一个个矫健身影在赛场上来回穿梭；不远处的(de)排球场，女排姑娘们正在进行分组对抗，精彩扣球和奋力防守引(yin)来阵阵喝(he)彩；田径场上，十多名学生练习着折(she)返(fan)跑和原地跳跃，汗水在湿冷的(de)天气里(li)浸透了(le)衣襟…… 　　这(zhe)样的场景只(zhi)是巴蜀中学运动队训练的一个(ge)部分。作(zuo)为重庆(qing)当地最知名的(de)学(xue)校之一(yi)，巴蜀中学在教学质量和学生(sheng)综(zong)合素质(zhi)培养方面取得了显(xian)著成绩，不仅如此，体教融(rong)合也早在多年前刻进了学校的基因里。 　　据(ju)学校体育中心主任吴双介绍，退役运(yun)动员进校园，早在13年前已在巴蜀中学成为现实。“国家政策(ce)出(chu)台前，我们就引进了退役运动员。现(xian)在有5位老师是从省级专业队或省级职业俱乐部退役后进入(ru)学校工(gong)作，并且(qie)都承(cheng)担学校运动队教练(lian)工作。同时，我们还外(wai)聘了4名专业教练担任(ren)运动队的(de)主管教练，优化师资队伍。”吴双说道。 　　目前(qian)，巴蜀中学(xue)共组(zu)建8支运动队，包括田径、排球、篮球、足球等项目多年来成绩斐然、屡(lv)创佳绩，特别是女子排球队在全国传统学校排球联赛中先后取得1次(ci)冠军(jun1)、3次亚军、2次季军，女子足球队也(ye)多次在(zai)全国赛事中摘金(jin)夺银(yin)。学校多年来也为省市俱乐部乃至国家集训队输送多名优秀人才。 　　除继承并发扬传统强项外，巴蜀中学也致力于(yu)覆盖更多运动项目，今年(nian)又新(xin)增(zeng)射击、游泳、乒乓球三支(zhi)运动队，由巴(ba)蜀中学进行文化培养和日常生活的(de)管(guan)理，由重庆市渝中区体育运动学校负责专(zhuan)业培训和(he)比赛。 学生正在巴蜀中学田径场训练(lian)。中国体育图(tu)片 张昕(xin) 摄 　　类似巴蜀中学运动队的共建模式，在渝中区并不是个例。在探索(suo)体教融合的道路(lu)上，渝中区(qu)也早已走在了全(quan)国前(qian)列。 　　渝中(zhong)区体校校长冯孟育表示，2000年左右，体校部分项目(mu)的训练队就已经走进了校园(yuan)：“由学校(xiao)负责学习教育，我们主抓体育训练。” 　　依靠“两条腿”走路，渝中区(qu)体校涌现出了施廷懋、袁心(xin)玥、谭中怡等(deng)一批世界冠军。 　　2020年，国家体育总(zong)局联合教育部印发《关于深化体教融合 促进青少(shao)年健康发展的(de)意见》。有了政策支撑，渝(yu)中区又成功探索出“区队(dui)校办、市区共建(jian)、协(xie)同发展”的体(ti)教融合新路径(jing)，将体校和更多学校纳入到一盘棋中，实现强强联合，优势互补。 　　目前，区体校依托(tuo)巴蜀中学、求精中学(xue)、二十九中、五(wu)十七中、大坪小学、石油路小学等(deng)13所中小学建立区级青少年体育专项训练(lian)基地，并与4所重点中(zhong)学签订《体教(jiao)融合合作(zuo)协议》，体校负责在全(quan)市(shi)选拔(ba)优秀体育苗子到各学校就读(du)(就训)并实施训练，学(xue)校负责提供教(jiao)学场地、配套设施并保障(zhang)运动员就学及食宿安全。 　　“孩子们通过初选、身体素质测试和试训后，我们会发录取(qu)通知书，招收其来参加训练，但不会影响孩子学习，该在哪里上学还在哪里上学，确保训练(lian)的同时也能享受(shou)到优质教育。”冯孟育介绍道。 　　经过创新融合发展(zhan)，渝(yu)中区成功破解了传统体校选拔和输送模式的痛点，不仅妥善解决了青少年(nian)体育后备人(ren)才队(dui)伍训练和学习两难全的问题(ti)，也保障了后备人才拥有与同龄人同等的身心成长和社交环境(jing)，促进学生“文武(wu)兼修”、全面发展。 巴蜀中学排球队正在训练。中国体育图(tu)片 张昕 摄 　　对此，巴蜀中学排球队(dui)队员杜梦婕(jie)深有感触。自从接(jie)触到排球，杜梦婕就被(bei)场上那种(zhong)热血沸腾、肆意挥洒的感觉深深吸(xi)引。今年16岁的她，已(yi)有了五六年的排球基础，并(bing)多次在全国比赛中拿到名次。虽然她将成为一名(ming)优秀运动员(yuan)作为目标，但杜梦婕也希望同时抓好文化课(ke)学习，考取理想的大学，走向更高的舞(wu)台。 　　“运动和学习偶尔也会有难以兼顾的时候，但在压力的(de)环境下，自(zi)己会成长得更快(kuai)、效率更(geng)高，同时收获也更大。”杜梦婕这样说道。 　　正是体教融合的创(chuang)新发展，为许许多多像杜梦婕一样的孩子提供了更广阔的发展空间。 　　在巴蜀中学，运动队的孩子们除了有机会走上职业道路，还有很多(duo)学生进入了清华、北大等全国(guo)重点高校。 　　除渝中区外，贯彻(che)落实国(guo)家深化体教(jiao)融合政策(ce)也在重庆市其它区县加(jia)快推进(jin)。记者了解到，目(mu)前，在重庆市委市政府的高(gao)度重视下，重庆市相关(guan)部门正在(zai)制定(ding)《2024年—2027年重庆市青(qing)少年体育和体教(jiao)融合工作行动方案》，主要以体教融合为(wei)主线，青少年体质(zhi)健康和竞技(ji)体育高(gao)水(shui)平后备人才培养为抓(zhua)手。 　　值得一提的(de)是，重庆市还将提(ti)升和完善各区县体校建设，恢复各区县体校(xiao)实体化运行，持续加强(qiang)与学校合(he)作，打造好体育后备人才力量的“蓄水池”，推动重庆市(shi)青少年(nian)体育工作(zuo)高质量发展。(完)